مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
پایان نامه با فرمت word : ریشه های اقتصادی تروریسم با تاکید بر تروریسم ...
ارسال شده در 20 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

عنصر دیگر تروریسم، بیگناهی و اصولا غیرنظامی بودن قربانیان آن است. کسانی که مستقیماً هدف عملیات تروریستی قرار می گیرند اکثراً افراد معمولی هستند؛ این افراد نه تاثیری بر شرایط محرک تروریستها داشته اند و نه توان برآورده کردن اهداف تروریستها را. آنها افراد بیگناهی هستند که در موقعیت مورد نظر تروریستها قرار دارند و فقط آسیب دیدن آنها است که می تواند به تروریستها یاری رساند تا به اهدافشان برسند. البته باید توجه داشت که در برخی انواع تروریسم مانند قتل و آدم ربایی قربانی مستقیم نیز رهبر یا یکی از اعضای اصلی دولت یا ملت یا گروهی است که تروریستها درپی تاثیر بر آن هستند. مانند گروگان گرفتن مقامات دولتی یا فرزندان آنها و یا کمین گذاری و تیراندازی به رقبای قدرتمند در انتخابات.
سازمانهای تروریستی کاملا مخفیانه عمل می کنند. آنها موقعیت و ملیت مشخص و قطعی ندارند. همین امر به آنها فرصت و امکان حیات می دهد زیرا بقای آنها در گرو مخفی بودن آنها است . چرا که گروههایی به تروریسم متوسل می شوند که در حال مبارزه با نیرویی بسیار قویتر از خود هستند وتوان مقابله مسلحانه رودررو و مستقیم با طرف مقابل خود را ندارند. هرچند عملیات تروریستی با برنامه ریزیهای بسیار دقیق انجام می شوند اما به طرز غافل گیرکننده ای اجرا می شوند و بدون هیچ اخطار واضح قبلی، زمانی رخ می دهند که قربانیان مشغول گذراندن امور معمول خود هستند.
۲-۳) ایجاد اختناق و فشار در راستای اهداف بلند مدت
تروریستها با قربانی کردن گروهی کوچک یا حتی یک فرد در پی ایجاد یک رعب و وحشت عمومی و جلب توجه عامه مردم و نشریات و شبکه های خبری هستند تا به اهداف سیاسی یا … خود برسند. « ترس و تروریسم دو عامل نزدیک به هم هستند که وجود ترس زمینه اجرای مناسب [عملیات] برای رسیدن تروریستها به اهدافشان می باشد.» [۲۶] هدف اصلی تروریستها قربانی کردن افراد یا ارعاب عمومی یا جلب توجه افکار عمومی نیست بلکه تمامی اینها وسیله ای است برای دستیابی به هدفی بزرگتر که ممکن است سیاسی ، ایدئولوژیک و … باشد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۲-۴) سازمان یافته و غیرمردمی بودن
در گذشته ممکن بود عملیات تروریستی توسط افراد به تنهایی نیز صورت بگیرد(هرچند در گذشته نیز عملیات ترویستی توسط گروه های کوچک انجام می شده ) اما امروزه عملیات تروریستی توسط گروهکهای سازمان یافته انجام می شود که عموما بوسیله دولتها یا گروه های سیاسی یا مذهبی پشت پرده حمایت می شوند و در راستای اهداف آنها حرکت می کنند.نکته دیگری که قابل توجه است اینکه؛ سازمانهای تروریستی فاقد پایگاه مردمی هستند.[۲۷] این سازمانها تعداد معدودی از افراد هستند که دارای ایدئولوژی خاص هستند وروشهای آنها مختص خودشان است و کاملا مخفیانه فعالیت می کنند. حتی درصورت داشتن نژاد یا ملیت یا مذهب مشترک، نباید خصوصیات آنها را به همه افراد یک نژاد یا مذهب ویا ملت توسعه داد. فاصله فکری و احساسی تروریستها از هم وطنان، هم مذهبان و هم نژادان خودشان تاحدی است که در مواردی ممکن است آنها را قربانی عملیات خود کنند.
گفتار دوم- انواع تروریسم
هر اسم جنسی با توجه به مبانی و دیدگاه های مختلف قابل تقسیم به انواع مختلفی است. اگر تروریسم را یک اسم جنس فرض کنیم، بر مبانی مختلفی قابل تقسیم است. از جمله مهم ترین تقسیمات تروریسم، تقسیم آن بر مبنای گستردگی حوزه تاثیر، تعامل با دولتها، و شیوه های اجرایی به کار رفته است. این تقسیم به این معنا نیست که یک عملیات تروریستی فقط می تواند داخل در یکی از این انواع باشد، بلکه هر تروریسمی ممکن است ویژگیهای یک یا چند نوع را دارا باشد.
بند اول- انواع تروریسم بر مبنای گستردگی جغرافیایی- سیاسی
هر عملیات تروریستی، متشکل از اجزایی است که عبارتند از تروریستها، قربانیان، اهداف اصلی. در اغلب موارد،‌عاملین متنفذ و حامیان پنهانی هم وجود دارند که تروریستها را تامین می کنند. بر حسب اینکه این عناصر همگی دارای تابعیت سیاسی واحد یا متعدد باشند؛ می توان تروریسم را به داخلی یا بین المللی تقسیم کرد.
۱-۱) تروریسم داخلی
تروریسم داخلی ؛ تروریسمی است که با فراهم آمدن شرایط زیر، در داخل مرزهای یک کشور صورت می گیرد:
- شرکت کنندگان و قربانیان تابع همان کشورند
- نتایج محدود به همان کشوراست
- عملیات مقدماتی، شروع واجرا در همان کشور صورت گرفته باشد
از جمله حملات تروریستی مسلحانه داخلی و حکومتی می توان از عملیات نسل کشی و پاکسازی قومی و نژادی داخلی نام برد که برخی از دستگاه های حکومتی اجرا می کنند. بر این اساس، «آنچه که در شیلی و کامبوج توسط نیروهای مسلّح حکومتی صورت پذیرفت و نیز حملات مسلحانه نیروهای حکومتی صرب علیه مسلمانان یوگسلاوی و آن چه که رژیم گذشته عراق علیه غیر نظامیان و گروه های سیاسی ومذهبی انجام می دادند از نمونه های تروریسم مسلحانه داخلی به شمار می آیند. برخی از عملیات تروریستی مسلحانه ممکن است توسط افراد و گروه های مسلّح غیر حکومتی انجام پذیرد که در این نوع عملیات، قتل، ترور، انفجار و تخریب وجود دارد.»[۲۸]
۱-۲) تروریسم بین المللی
تروریسم بین المللی به اعمال تروریستی که به منظور تامین مقاصد خاص در سطح بین المللی انجام می شود اطلاق می گردد.« اعمال ترور و خشونت فردی و جمعی که قربانی یا مرتکب شهروند دولتهای گوناگون باشند و یا به عبارتی اینگونه رفتارها در بیش از یک کشور و ملک رخ دهد و یا یک هدف مورد حمایت بین المللی همانند کشتن غیر نظامیان بیگناه، سرنگونی هواپیماهای غیرنظامی و نابودی کارکنان سازمانهای بین المللی را دربرگیرد و مقصود از آن نیل به نتیجه ای قدرت طلبانه … یعنی تغییر یا حفظ ساختارهای سیاسی و اجتماعی و اقتصادی یک دولت یا یک سرزمین مشخص بوده باشد. »[۲۹] در این نوع تروریسم یک عنصر بین المللی دخالت دارد و در مواردزیر رخ می دهد:
- اختلاف ملیت شرکت کنندگان در عملیات تروریستی
- اختلاف ملیت قربانیان تروریسم
- اختلاف محل اجرا با محل برنامه ریزی
- انجام عملیات تروریستی علیه وسائل حمل ونقل بین المللی ( هواپیما و کشتی و…)
- تفاوت محل طراحی و اجرای عملیات تروریستی
- فرار و پناهندگی تروریست پس از انجام عملیات به کشوری دیگر
این نوع تروریسم تابع صلاحیت سرزمینی کشور خاصی نیست، بلکه اصول حقوق بین الملل عمومی درمورد آن حاکم است که مجازاتهای بازدارنده را تعیین می کند.
بند دوم- انواع تروریسم برمبنای تعامل با دولتها
تروریسم گاهی توسط افراد و گروه های مستقل از دولتها صورت می گیرد و گاهی دولتها نیز به نحوی در عملیات تروریستی دخالت می کنند. در صورت دست داشتن دولتها و حکومتها در عملیات تروریستی، آنها می توانند فاعل یا عامل تروریسم باشند. بر این مبنا می توان تروریسم را به دولتی و غیر دولتی تقسیم کرد.
۲-۱) تروریسم دولتی
در منابع گوناگونی به تروریسم دولتی اشاره شده است. ازجمله می توان به این تعاریف اشاره کرد: «اصطلاح تروریسم دولتی، غالبا برای توصیف عمل حکومتهای گوناگون در سازماندهی مستقیم یا کمک غیرمستقیم به مرتکبان اقدامات خشونت بار در سایر کشورها به کار می رود.»[۳۰] در تعریف دیگری آمده است : «کارهای خشونت آمیز و غیرقانونی حکومتها برای سرکوبی مخالفان خود و ترساندن آنان نیز در ردیف تروریسم قرار دارد که از آن به عنوان تروریسم دولتی یاد می شود.»[۳۱] «بعضی از عملیات تروریستی در پوشش دیپلماتیک یا از طریق استخدام تروریست به منظور از میان بردن مخالفان سیاسی برخی از رژیم ها در کشورهای دیگر صورت می گیرد که به آن تروریسم دولتی می گویند.»[۳۲]  فرهنگ علوم سیاسی در مورد تروریسم دولتی چنین می گوید: «سیاست تهدید و مداخله خشن و قهرآمیز یک دولت در امور دولتهای دیگر و تخلف از قوانین بین المللی و منشور ملل متحد. استراتژی تروریسم دولتی، شکل افراطی اعمال روش های خشونت، تهدید و باج سبیل در حوزه های نظامی، سیاسی و ایدئولوژیک است.»[۳۳] برخی دامنه تروریسم دولتی را بسیار وسیع دانسته و اقدامات زیر را هم تروریسم دولتی محسوب می کنند:
- حمله نیروی نظامی یک دولت به هدفهایی از دولت دیگر که در آن جان مردم به خطر بیفتد.
- اشغال نظامی یک کشور،خواه به صورت کنترل مستقیم ویا از طریق ایجاد پایگاه نظامی.
- عملیات سری و پنهانی یک دولت برای بی ثبات کردن یا ساقط کردن یک دولت دیگر.
- استفاده از مزدوران نظامی توسط یک دولت برای ساقط کردن حکومت کشورهای دیگر.
- حمایت و پشتیبانی از دولتهایی که حق تعیین سرنوشت مردم را نفی می کنند.
- اقدامات سیاسی یک دولت نسبت به مردمش برای اعمال سلطه از طریق ایجاد وحشت که ممکن است از راه کنترل مطبوعات و رسانه ها، شکنجه و آزار، محاکمات غیرقانونی و غیر عادلانه، منع گردهمایی ها و راهپیمایی ها و اعدامهای سریع تحقق یابد.
- فروش اسلحه در جهت ادامه جنگهای منطقه ای.
- گسترش یا آزمایش تسلیحات دارای قدرت تخریب زیاد که در تمام شرایط احتمالی موجب کشتار جمعی و تخریب محیط زیست می شود.[۳۴]
ترور دولتی به روش های مختلفی متجلی می شود، مانند: قتل مخالفان سیاسی، ارعاب، بازداشت و شکنجه فیزیکی و روحی آنها، نسل کشی و کشتار افراد دارای یک نژاد خاص و… دولتهای تروریست به طور کلی یک جو رعب در جامعه ایجاد می کنند تا از آن طریق بتوانند به هدفهای سیاسی خود برسند و سلطه خود را ادامه دهند. دولتهایی که به روش های دموکراتیک اعتقاد ندارند و از همه ابزارها برای حفظ قدرت استفاده می کنند به ترور دولتی مبادرت می ورزند.
به طور خلاصه می توان گفت ، تروریسم دولتی تروریسمی است که درآن دولت یا ازطریق اعمال و سیاستهای حکومتی وبا هدف ایجاد رعب وهراس درمیان شهروندان (داخل کشور) به هدایت آن می پردازد تا شهروندان را به اطاعت وادارد؛ یا اینکه ممکن است دولت در خارج از کشور به چنین اعمالی دست بزند تا برخی از اهداف خود را که با شیوه های قانونی و مشروع دستیابی به آنها امکان ندارد؛ تحقق ببخشد. برخی سیاستمداران به این نوع تروریسم، تروریسم از بالا و برخی نیز تروریسم سرخ اطلاق می کنند.[۳۵]
۲-۲) تروریسم غیردولتی
بعد از مشخص شدن مفهوم تروریسم دولتی، می توان تروریسم غیر دولتی را به عنوان مفهوم مقابل آن مشخص کرد. تروریسم غیردولتی، تروریسمی است که توسط افراد مستقل از دولت صورت می گیرد؛ خواه فعالیت آنها به تنهایی ویا در چارچوب یک مجموعه سازمان یافته باشد.اینگونه تروریسم علیه نظام موجود یا دولت معینی صورت می گیرد. برخی اصطلاح تروریسم از پایین را درمورد آن به کار می برند و برخی دیگر اصطلاح تروریسم سفید را به آن اطلاق می کنند.[۳۶]
به نظر می رسد باید عملیات تروریستی را که بدون دخالت مستقیم دولتها اما با حمایت پنهان آنها انجام می شود را تروریسم غیر دولتی دانست و یا نوع سومی فی مابین این دو نوع تروریسم محسوب کرد. زیرا این نوع تروریسم هرچند توسط گروه های غیر دولتی انجام می شود اما در راستای اهداف دولتها و با حمایت های مالی و غیرمالی آنها انجام می شود.
بند سوم- انواع تروریسم بر مبنای شیوه های اجرایی
از آنجا که یکی از ویژگیهای اساسی عملیات تروریستی، غیرقابل پیش بینی بودن آنهاست؛ نمی توان ادعای تعیین تمامی روشها و شیوه های اجرایی تروریستها را داشت. اما با توجه به پیشینه تاریخی و روشهایی که تاکنون مورد ایتفاده تروریستها بوده است، می توان انواع مختلفی برای تروریسم قائل شد.
۳-۱) تروریسم تسلیحاتی
تروریسم تسلیحاتی ؛ تروریسمی است که از گذشته تا امروز جریان داشته است ودرآن از سلاحهای معمولی و مکانیکی استفاده می شود. خود تروریسم تسلیحاتی نیز با توجه به سلاح به کار رفته در عملیات می تواند انواع گوناگونی داشته باشد. «تروریسم هسته ای یعنی حمله به تسلیحات و تاسیسات هسته ای، خرابکاری در آنها ویا سرقت از آنها توسط افرادی مثل ناراضیان سیاسی فعالان و نیروهای ضددولتی»[۳۷] یکى از قدیمى‏ترین روش‏هاى تروریسم، بمب‏گذارى و جاسازى مواد منفجره است. تروریستها از قرن نوزدهم این روش را مورد استفاده قرار داده اند. حتی در دهه های اخیر نیز بمب گذاری شکل غالب تروریسم را تشکیل می دهد. از اواخر قرن نوزدهم و با اختراع دینامیت، تروریستها ساختمانها و اماکن عمومی شلوغ را مورد هدف قرار داده اند. با توجه به عوامل متعدد، از جمله سهولت دستیابى به مواد منفجره؛ که تروریست‏ها با دزدى از کارخانه‏هاى تولید مواد منفجره و پادگان‏ها، و یا ساخت و تولید آن‏ها توسط تروریست‏هاى آموزش‏دیده به آن‏ها دست پیدا مى‏کنند، استفاده از این روش در میان  تروریست‏ها گسترش زیادى داشته است. علاوه بر آن، باید قابلیت استفاده از این مواد و واکنش‏هاى ناشى از آن، یعنى صداى مهیب انفجارها را مورد توجه قرار داد؛ که به تروریست‏ها امکان مى‏دهد تا اثر روانى مطلوب خود را ایجاد کنند.
شایان توجه این که،اماکنی که در معرض انفجار قرار مى‏گیرند، متناسب با اهدافى که  تروریست‏ها قصد رسیدن به آن‏ها را دارند، با هم فرق مى‏کنند. از جمله اهداف انفجارها می توان رستوران‏ها، اماکن تفریحى میادین و مجامع عمومى ، هواپیماها و وسایل حمل و نقل و تأسیسات حیاتى دولت و… را برشمرد.  با توجه به خطراتى که این روش تروریستى به دنبال دارد،کشورهاى مختلف از طریق توافقنامه‏هاى  بین‏المللى،که براى حل وفصل کلّى مسأله تروریسم به تصویب رسیده است،به تلاش  براى رویارویى با آن پرداخته‏اند.بمب‏گذارى و جاسازى مواد منفجره و دیگر عملیات تروریستى،در قوانین ملى بیشتر کشورها به عنوان اعمال مجرمانه محسوب شده که باید از گسترش دامنه‏ى وقوع آن جلوگیرى کرده، از ارتکاب این اعمال ممانعت به عمل آورد.
۳-۲) تروریسم شیمیایی و میکروبی
بیوتروریسم ؛ تروریسمی است که از انواع جدید تروریسم محسوب می شود ودر آن از بمب های میکروبی و شیمیایی استفاده می شود. ابزار نوین به کار گرفته شده در بیوتروریسم، شاخه ای از عوامل زیست شناختی مختلف بوده که به جنگ افزار بیولوژیک معروف است. این جنگ افزار با انتشار عمدی ارگانیسم های مولد بیماری که فرآورده های آنها توسط آب، غذا، حشرات ناقل، به صورت افشانه به کار برده می شوند. جنگ افزار بیولوژیک شامل باکتریها، ویروسها، گیاهان، حیوانات و فرآورده های آنها به منظور اهداف خصمانه بوده است. در مجموع بیوتروریسم را می توان به معنای ارعاب و وحشت با سلاحهای بیولوژیک توصیف کرد. « در مجموع استفاده از سلاحهای شیمیایی و میکروبی از زمان های بسیار دور توجه بشر را در جنگ ها و نزاعها به خود معطوف داشته و طرفین سعی داشته اند از این سلاح خطرناک علیه یکدیگر استفاده کنند… استفاده ژاپن از سلاحهای بیولوژیک در جنگ جهانی دوم، استفاده نیروهای آلمانی از سلاح بیولوژیک در محاصره استالینگراد، قهوه مسموم قجری و مسمومیتهای رایج در دوره خلفای عباسی نمونه های بارز این روش هستند.»[۳۸]

نظر دهید »
بررسی تاثیر آلدوسترون در بهبود کیفی جنین های حاصل ...
ارسال شده در 20 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع
    1. پایین آوردن نقطه انجماد: افزودن ضدیخ به محلول انجماد باعث کاهش جزیی نقطه انجماد می‌شود.
    1. کاهش اثر سمی سایر ترکیبات محلول: ضد یخ با اتصال به ملکول‌های آب باعث کاهش اثر سمی دیگر ترکیبات محلول می‌شود. این حالت را تحت عنوان ویژگی انعقادی[۷۵] می‌شناسند.
    1. عدم تشکیل کریستال یخ: در زمان استفاده از غلظت بالای ضد یخ (انجماد شیشه‌ای) کریستال یخ تشکیل نمی‌شود. محافظت از نمونه با افزایش سطح نمک: زمانی که نمونه آب زیادی از دست می‌دهد ضد یخ از طریق افزایش سطح نمک باعث محافظت از نمونه می‌شود؛ این ویژگی را با عنوان Salt buffering می‌شناسند.

۱-۷-۳-۱-۱-۶- ذوب و آبدهی
ذوب سریع نی برای بقای مطلوب جنین گاو بدون توجه به نوع ضد یخ ضروری به نظر می‌رسد ضد یخ ها به واسطه تأثیرات سمی خود در دماهای بالاتر حتماً باید در فرایند ذوب از جنین خارج شود. اگر جنین مستقیماً در یک محلول ایزوتونیک نظیر PBS قرار گیرد، هیپراسمولالیتی داخل سلولی باعث تورم زیاد بلاستومر و نهایتاً مرگ جنین می شود.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

همان‌طور که توسط Hasler در سال ۲۰۰۲ تشریح شده است یک پروتکل عمومی ذوب شامل قرار دادن نی برای مدت ۵ تا ۱۰ ثانیه در هوا و به دنبال آن فرو بردن نی در آب ۳۰-۲۵ درجه سانتی‌گراد تا زمان ذوب کامل یخ می‌باشد. همان مولف آورده‌است که ذوب کامل نی در هوا باعث کاهش قابلیت جنین می‌شود. هرچند ذوب مستقیم و دفعتاً در آب، رخداد بیشتر شکستگی زونا پلوسیدا را در پی خواهد داشت.
در مورد جنین‌های منجمد شده با محیط حاوی گلیسرول حذف ضد یخ قبل از انتقال جنین به رحم حیوان گیرنده ضروری به نظر می رسد و برای جنین‌های منجمد شده با محیط حاوی اتیلن گلیکول، حذف ضد یخ از جنین می تواند در رحم حیوان گیرنده نیز صورت گیرد.
۱-۸- آلدوسترون
]ویکی پدیا[ ۱۱β,۲۱-Dihydroxy-3,20-dioxopregn-4-en-18-al
۱-۸-۱- خصوصیات

فرمول مولکولی C21H28O5
جرم مولی ۱۳۶۰ ۴۴- g mol

مینرالوکورتیکوئیدها (mineralocorticoid)‏ به گروهی از استروئیدها [مانند آلدوسترون (۲۱ کربنه)] گفته می‌شود که در بخش قشری غده فوق کلیوی ساخته می‌شوند. استروئیدها ترکیبات چربی با چهار حلقه کربنی هستند. آلدوسترون مهمترین مینرالوکورتیکوئید بدن است. تفاوت اصلی مینرالوکورتیکوئیدها با سایر کورتیکواستروئیدها در گیرنده های اختصاصیشان و تاثیراتشان بر بدن است. میزان ترشح آلدوسترون در شبانه روز ۱۵۰ میکروگرم است.
۱-۸-۲- عملکرد
آلدوسترون نقش محوری در هموستاز مایعات و الکترولیت ها ایفا می کند و در نتیجه باعث کنترل
فشار خون میگردد. آلدوسترون، به عنوان یک مینرالوکورتیکوئید فعال، سیگنال نهایی غدد درون ریز در سیستم رنین آنژیوتانسین- آلدوسترون است که هدفش سلول های اپیتلیوم در کلیه و روده بزرگ، برای تنظیم بازجذب سدیم و ترشح پتاسیم میباشد. آلدوسترون همچنین فعالیتNa+/K+ ATPase را در تثبیت ظرفیت انتقال سدیم و پتاسیم، در سلول های اپیتلیوم در کلیه و روده بزرگ افزایش می دهد.(شکل ۱-۵)
شکل ۱-۵- دو مکانیسم عملکرد مولکولی آلدوسترون ]۱۸[
آلدوسترون از طریق دو مکانیسم ملکولی بر روی نسخه بردای ژن ها تأثیر می گذارد: اول، روش کلاسیک و دوم، تعامل پروتیین- پروتیین. در روش کلاسیک کمپلکس استرویید- گیرنده به طور مستقیم به DNA ژنومی متصل شده و بدین ترتیب از طریق تحریک و یا مهار رونویسی موجب افزایش یا کاهش بیان ژن می گردد. در روش دوم، گیرنده های استروییدی بر روی یک سری واسطه های پروتیینی عمل نموده و آلدوسترون از این طریق با DNA باند می شود که در این روش، تنظیم بیان ژن بدون نیاز به گیرنده استروییدی بر روی DNA و از طریق این ترکیب پروتیین- پروتیین انجام می شود. برخی از مهمترین پروتیین هایی که آلدوسترون جهت اعمال اثرات خود با آنها باند می شود عبارتند از: دی اسیل گلیسرول (DAG)، اینوزیتول تری فسفات (IP3)، پروتیین کیناز C (PKC) و cAMP ]18[.
و در نهایت آلدوسترون از طریق ملکول های حد واسط مانند Sgk، Ki-Ras ،PI3k و CHIF بر روی کانال سدیم اپیتلیال موجب افزایش فعالیت پروتینهایی مانند کانال سدیم، کانال پتاسیم، پمپ Na+/K+ ATPase و پمپ Na+/K+/Cl میشود ]۱۸[.(شکل-۱- ۶)

شکل ۱- ۶- سیگنال های آلدوسترون]۱۸[
مهمترین عمل آلدوسترون افزایش بازجذب سدیم و ترشح پتاسیم در کلیه‌است که موجب احتباس آب و سدیم می‌شود. اسپیرونولاکتون با بلوک کردن گیرنده‌های آلدوسترون نوعی داروی ادرارآور است که موجب کاهش فشار خون می‌شود.
به طور خلاصه آلدوسترون دارای اثرات زیر می باشد:
۱. کاهش دفع سدیم از ادرار
۲. افزایش دفع پتاسیم و یون هیدروزن در ادرار
۳. افزایش جذب آب در کلیه و جلوگیری از هدر رفتن آب بدن
میزان بالای آلدوسترون و پیش ماده آن، کورتیکوسترون، در فولیکول های تخمدان یافت شده است. این موضوع
همراه با حضور گیرنده های آلدوسترون در اووسیت ها نقش احتمالی برای آلدوسترون در تکامل تخمک را نشان می دهد]۱۴۹[ که بر این اساس، چندین ارتباط قوی پیشنهادی در منابع، برای نقش مهم سیستم رنین آنژیوتانسین تخمدانیOvRAS)[76] )در فولیکولوژنز و تکامل تخمک وجود دارد. با این حال، همه اجزای فعال OvRAS، ممکن است بررسی نشده باشد. خارج از تخمدان، مسیر رنین آنژیوتانسین ارتباط
تنگاتنگی با تولید آلدوسترون نشان میدهد. مطالعات بر روی پستانداران حضور پیش سازهای آلدوسترون و فعالیت آنزیم مسیر آلدوسترون در تخمدان را پیشنهاد کردهاند]۴۴[. آلدوسترون همچنین می تواند یک جزء فعال مهم از OvRAS باشد. حضور آلدوسترون، پیش ماده آن و کورتیکوسترون برای پیش تخمک گذاری فولیکول در تخمدان انسان گزارش شده است. پیشنهاد شده است که آلدوسترون ممکن است نقش مهمی در فولیکولوژنز، و کمک به بهینه سازی محیط برای رشد نرمال تخمک داشته باشد]۱۴۹[. همچنین مشخص شده است که محتوای آلدوسترون در مایعات فولیکولی به طور قابل توجهی بالاتر از پلاسمای خون می باشد (متوسط، ml / pg105، ناحیه، pg / ml 25-315)]149[.
این اولین گزارش از حضور مینرالوکورتیکوئیدها در فولیکول تخمدان انسان است. به طور خاص، سطوح بالای آلدوسترون وکورتیکوسترون یافت شده در مایع فولیکولی زنانی که در روند درمانی لقاح در شرایط آزمایشگاهی قرار گرفته اند، نشان داده است که مقادیر آلدوسترون در فولیکول های نزدیک تخمک گذاری بیشتر می باشد که ممکن است بیانگر رابطه تأثیر آلدوسترون بر بلوغ تخمک ها باشد. علاوه بر این، این گزارش شواهد اولیه ای از محل سنتز آلدوسترون و گیرنده های آلدوسترون در تخمک را نشان داد]۱۴۹٫[ مطالعات قبلی، حضور یک سیستم OvRAS که فعالیتش در زمان پیش تخمک گذاری بیشتر شده است را نشان داده اند
] ۴۱،۵۳،۲۸،۳۸،۱۱۱،۸۹،۱۴۰،۹۴[. مطالعات نشان داده اند که آلدوسترون باعث تنظیم تعادل الکترولیتی در کلیه ها می گردد. این مینرالوکورتیکوئیدها موجب افزایش انتقال سدیم در سراسر اپیتلیوم، با تحریک سنتز پروتئین های غشایی و فرآیندهای نفوذپذیری سدیم میشوند. لازم به ذکر است هورمون های استروئیدی با اتصال به گیرنده های مخصوص، تشکیل کمپلکس و سپس تعامل با جایگاه های خاص اتصال در DNA، باعث تنظیم ژن ها میگردند [۱۶۷[.
۱-۹- ارزیابی کیفیت رویان
الف- مرحله تکوینی
امروزه اثبات شده است که پس از لقاح بین اولین تقسیم سلولی و توانایی تکوین رویان در vitro in ارتباط وجود دارد. به طوریکه تخمکهایی که پس از IVF زودتر تقسیم میشوند نسبت به آنهایی که دیرتر تقسیم میشوند شانس بیشتری برای تبدیل شدن به بلاستوسیست دارند [۱۶۳،۱۶۱]. در همستر و انسان، این نوع رویانها بعد از انتقال قابلیت زندهمانی و ایجاد آبستنی بیشتری دارند [۹۵،۵]. نشان داده شده است که ژنهایی که در متراکم شدن و حفرهدار شدن دخالت دارند به طور معنیداری به میزان بالاتری در سلولهای ترفکتودرم رویانهای روز ۸ نسبت به رویانهای روز ۷ بیان میشوند. افزایش سطح بیان این ژنها نشان دهنده یک پاسخ استرس و کیفیت کم رویان است [۱۷۸]. بنابراین، این مطالعات تایید میکند که زمان تشکیل بلاستوسیست پس از لقاح میتواند شاخصی از بیان غیرمعمول برخی ژنها باشد. در ART انسان که رویانها در مراحل اولیه تقسیم، به زنان گیرنده انتقال داده میشود (بدون آنکه توانایی تبدیل شدن آن به بلاستوسیست اثبات شود) این ویژگی ممکن است بیشتر جنبه کاربردی به خود بگیرد. گزارش شده است که بیمارانی که رویانهای آنها ۵۵ ساعت پس از لقاح به مرحله ۸ سلولی میرسند، دو برابر نرخ آبستنی بیشتری نسبت به آنهایی دارند که رویانشان ۵۶ ساعت بعد میرسند [۳۷]. مطالعاتی وجود دارد که نشان میدهد که این پدیده برای انتخاب رویانهای انسانی غیر مفید است [۱۹،۱۴۶،۴۰]. در موش ژنی که میزان تقسیمهای رویان را قبل از لانهگزینی کنترل میکند ژن تکوین رویان قبل از لانهگزینی[۷۷] (ped) نامیده میشود. ژن ped در ناحیه MHC , Q موش واقع شده است [۱۷۲،۱۷۱]. محصول پروتئینی ped آنتیژن Qa-2 نامیده میشود. رویانهایی که پروتئین Qa-2 را بیان کنند با سرعت بالاتری نسبت به آنهایی که بیان نمیکنند تقسیم میشوند. در مورد وجود چنین پروتئینی در گاو نیز مطالعاتی صورت گرفته است. به طوریکه بیان ترانسکریپتهای MHC کلاس-I بررسی شده است. دیده شده است رویانهایی که سریعتر تقسیم میشوند میزان بالاتری از ترانسکریپت کلاس-I را دارند [۳۹]. مقایسه بین رویانهای کشت شده در vitro in و in vivo نشان داد که افزایش ترانسکریپت MHC به طور معنیدارای در رویانهای vivo in بالاتر است. این نتایج نشان میدهد که ممکن است در گاو نیز ژنی مشابه ped باشد [۹۳].
یکی از مارکرهای مهم توانایی تکوین رویان در انسان آنتیژن – G لوکوسیت محلول انسانی[۷۸] sHLA-G است. دیده شده است که HLA-G mRNA و پروتئین آن در بخشی از رویانهای IVF انسان بیان میشود [۶۹]. و رویانهایی که حالت محلول HLA-G را ترشح میکنند نسبت به آنهایی که این محلول را ترشح نمیکنند پس از انتقال آبستنی بیشتری ایجاد میکنند [۱۸۰،۱۰۸]. شناسایی این محلول یافته مهمی است که میتواند اطلاعات درستی از انتخاب بهترین رویان برای انتقال به ما دهد، و میتواند انقلابی در افزایش موفقیت IVF و کاهش خطر آبستنی چندقلویی ایجاد کند. اینکه آیا چنین مارکرهایی در رویان گاو و گوسفند وجود دارد یا خیر نامعلوم است. نشان داده شده است که بین زمان اولین تقسیم رویان در گاو و وضعیت پلیآدنیلاسیون ترانسکریپتهای چند ژن ارتباط وجود دارد [۲۱]. به طور کلی فاکتورهایی که زمان اولین تقسیم سلولی را تعیین میکند نامشخص هستند. اگر چه شرایط کشت (مانند همکشتی و کشت در اویداکت گوسفنده زنده) میتواند کینیتیک تکوین مراحل اولیه رویان را تحت تاثیر قرار دهد [۱۶۰]، اما احتمالاً فاکتورهای اصلی که این پارامترها را کنترل میکنند به کیفیت ذاتی تخمک [۹۲]، اسپرم [۱۷۰] یا هر دو بستگی دارد.
۱-۱۰- سلولهای رویانی
مطالعه مقایسهای تکوین رویان در vivo in و vitro in نشان داده است که تعداد سلولهایی که به ICM تمایز پیدا میکنند در رویانهای تولید شده در vitro in کم میشود [۱۶۳]. نشان داده شده است که یک تعداد حداقلی ICM برای ایجاد آبستنی لازم است. علاوه بر آن تخصیص تعداد زیادی از سلولهای به TE ممکن است سبب غیرطبیعی شدن آبستنی گردد، به عنوان مثال سبب افزایش وقوع سندرم جنین هیولایی و هیدرولانتوئیس شود [۷۷].
روش های مختلفی برای شناسایی تعداد سلولهای ICM، TE و تعداد کل سلولهای رویانی و تعیین نسبت بین ICM:TE وجود دارد [۷۰،۶۱]. در موش رنگآمیزی افتراقی برای مطالعه میزان اهمیت ژن Ped بر تمایز سلولی در بلاستوسیست مورد استفاده قرار گرفته است. بلاستوسیستهای موش فاقد ژن Ped، بهطور معنیداری تعداد ICM کمتری در مقایسه با گروه شاهد خود دارند [۱۵]. با به کارگیری رنگآمیزی افتراقی این امکان وجود دارد که بتوان مقایسه خوبی از نحوه تمایز ICM در گونههای مختلف پستانداران در شرایط مختلف کشت داشت [۱۶۲].
گزارش شده است که تعداد سلولهای رویانی میتواند شاخص خوبی از کیفیت و قابلیت زنده مانی رویان باشد. اگرچه معیارهای مرفولوژیکی به تنهایی شاخصهای ضعیفی هستند. نشان داده شده است که هنگامیکه زیگوتهای خوکی به اویداکت موش انتقال داده میشوند بر اثر افزایش تقسیمات سلولی زیگوت در اویداکت موش تعداد سلولهای رویانی در بلاستوسیستهای تولید شده دو برابر بلاستوسیستهایی است که از vitro in به دست میآید [۱۱۷]. نتایج مشابهی نیز هنگام انتقال رویانهای گاو به اویداکت خرگوش گزارش شده است [۵۹]. همچنین شرایط کشت پس از لقاح میتواند میزان اتصال سلول به سلول را در توده سلولی داخلی تحت تاثیر قرار دهد. نشان داده شده است که میزان اتصال سلول به سلول در توده سلولی داخلی رویانهای گاوی که به طور کامل در in vivo تولید شدهاند بسیار بیشتر از زمانی است که رویانهای IVM/IVF شده در اویداکت خرگوش و یا کاملاً در vitro in تولید شدهاند [۶۰] (شکل ۱-۷).
نحوه اتصال سلول به سلول در توده سلولی داخلی به الگوی متراکم شدن بلاستومرها هنگام مرولا بستگی دارد [۶۷،۳۵]. نشان داده شده است که عوامل زیادی مانند یون کلسیم [۳۵]، میکروتوبولها [۹۸]، میوزین [۱۵۰] و پروتئین کنیاز C [14]، هنگام متراکم شدن مرولا اتصال سلول به سلول را تحت تاثیر قرار میدهند. آستانه غلظت کلسیم برای متراکم شدن مرولا حدود ۲/۰-۱/۰ میلیمولار است [۳۵]. و ممکن است این عامل در کاهش اتصال سلول به سلول در ICM موثر نباشد. زیرا غلظت CaCl2 در محیط کشت ۸/۱ میلیمولار است.
فصل دوم

نظر دهید »
پروژه های پژوهشی درباره :بررسی آثار تمرین مقاومتی بر ...
ارسال شده در 20 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

خوشبختانه در عصر حاضر عقاید اجتماعی در مورد این گروه از افراد جامعه بر اثر گذشت زمان و پیشرفت­های چشمگیر در دانش و تکنولوژی وتلاش بی­وقفه دانشمندان و محققینی چون ایتارد[۱۹]، سگین[۲۰]، مونتسوری[۲۱]، هاو[۲۲]، گولن بول[۲۳]، آلفرد بینه[۲۴] و… که در امر تعلیم و تربیت معلولین، خدمات بسیار ارزنده­ای انجام داده و پذیرفته شدن آنان را در کنار دیگر افراد جامعه به عنوان حق مسلمی برای این قبیل از افراد مطرح و دنبال نموده ­اند، تفاوت محسوسی را با گذشته نشان می­دهد به نحوی که در حال حاضر در اکثـر جوامع و ملـل، معلولیـن تحت توجهات ویـژه­ای قـرار گرفته و این امر در جهت سرویـس­دهی هرچه بهتر به منظور تأمین هرچه بیشتر استقلال فردی آنان، همواره در حال بسط و توسعه می باشد (۲).

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۲-۲-۱-۲٫ معلولیت و تعریف معلولیت
برخی ورزشکاران نسبت به کسانی که از توانایی بدنی برخوردار هستند، با موانع بسیار سختی روبرو هستند. سازمان جهانی بهداشت اصطلاحات و تعاریف ویژه­ای را برای روشن کردن هرگونه سردرگمی در مواجهه با این جمعیت ورزشی به ثبت رسانده است. عیب یا نقص به معنی هرگونه فقدان یا از دست دادن غیرطبیعی ساختار فیزیولوژیک، فیزیکال یا آناتومیک در عملکرد تلقی می‌شود. ناتوانی به هر محدودیت یا فقدان توانایی برای انجام یک فعالیت در محدوده طبیعی­اش برای هر شخص گفته می‌شود. معلولیت به معنی کاستی است (نتیجه ای از نقص یا ناتوانی) که باعث محدودیت و یا جلوگیری از تحقیق نقش شخص مبتلا در مقایسه با شخص طبیعی بر اساس سن، جنس و عوامل اجتماعی و فرهنگی می‌شود (۲).
۲-۲-۱-۳٫ ورزش و معلولیت
با پیشرفت علم پزشکی موفقیت‌های چشمگیری در زمینه حفظ سلامت جسمانی، کاهش میزان مرگ و میر و افزایش حد متوسط طول عمر معلولان حاصل شده است. معلولان جسمی، به عنوان بخشی از جامعه نیازمند برنامه ­های ورزشی حرکتی هستند. در حال حاضر، با توجه به اهمیت روز افزون فعالیت‌های حرکتی و ورزش برای معلولان، کوشش‌های وسیعی برای شناسایی استعدادهای این افراد یا بازگرداندن سلامت به آنها، ارتباط با افراد سالم و تسهیل روند اجتماعی صورت گرفته است(۳).
بررسی­ها نشان داده­اند که فعالیت بدنی می ­تواند در مقابله[۲۵] با تنیدگیهای روانی[۲۶] به افراد معلول کمک کند. همچنین ورزش و فعالیت بدنی نیز در سلامت بدنی، احساس استقلال، مهار درد، پیشگیری از بیماری و به طور ثانویه معلولیت و همچنین حفظ عملکرد مؤثر است( ۵۰). افزون بر آن، پژوهش‌ها مبین تأثیر ورزش بر بهبود بازخورد[۲۷] معلولان از بعد اجتماعی، افزایش سازگاری شخصیتی، بهبود بهداشت روانی، کاهش افسردگی، کاهش درون‌گرایی، افزایش خلق و خوی مثبت[۲۸]، بهبود خود اثر بخشی[۲۹] و مهارت‌های روانی، افزایش رضایت از زندگی، افزایش بهزیستی روان‌شناختی و سازگاری با مشکلات (۱۱۲) بوده ­اند.
بنابراین، ورزش از دیرباز به عنوان یکی از پدیده ­های اجتماعی که می ­تواند سازش‌یافتگی افراد معلول را با مشکلات مربوط به معلولیت افزایش دهد، شناخته شده است. و ورزشکار معلول فردی دارای معلولیت‌های تعریف شده است که تمرینات منظم و مستمر در یک رشته ورزشی دارد(۱۱۲). از دید دیگر، در زمینه تفاوت سطوح ورزشی، پژوهش­ها نشان دادند، ورزشکارانی که برای شرکت در مسابقات المپیک انتخاب شدند نسبت به آنهایی که انتخاب نشدند، از تنش و میزان عصبانیت کمتری برخوردار بودند(۹۲). از طرفی ورزشکاران بین‌المللی نسبت به ورزشکاران ملی، منطقه­ای یا تفریحی ویژگی‌های روان شناختی مناسب­تری داشتند (۹۳). بررسی بسکتبالیست‌های پارالمپیکی نیز نشان داد که شرکت در ورزش‌های سطح بالا به آنها کمک می­ کند تا مهار بدنی خود را دوباره کسب کنند و خود را به عنوان یک ورزشکار و نه یک «معلول» بشناسند (۹۴ ).
۲-۲-۲٫ والیبال نشسته
افراد معلول پیامدهای ماندگاری از ناتوانی خود تجربه می‌کنند(۱). این عوارض ماندگار، شامل سطح پایین‌تری از عملکرد اجتماعی، توانایی­های فیزیکی در تحمل کار و کل انرژی می‌باشند(۲۷).در مجموع، شرکت در والیبال نشسته، این موارد را بهبود می‌بخشد(۱۰۹). ووت[۳۰] در سال ۱۹۹۲ دلایل بسیاری در خصوص علل شرکت افراد در والیبال نشسته ثبت کرد.
بازی والیبال نشسته با شکستن موانع ناشی از ناتوانی­ های تحمیل شده بر این جامعه، فرصتی را برای رسیدن به موفقیت فراهم می ­آورد که شامل فرصت­های اجتماعی در کنار دیگران، و حس شادی و تندرستی می­باشند (۱۰۹). بازی والیبال، مستلزم دارا بودن مهارت­ های بالایی در عوامل روانی، فنی و تاکتیکی بازی است. افراد دچار قطع عضو نسبت به همتایان تندرست- دارای اندام­ تحتانی- قادر به اجرای بازی در سطح بالاتری می­باشند و در نتیجه این امر والیبال نشسته را به بازی کاملاً مناسب آن‌ها تبدیل می­ کند. با توجه به تمام عوامل مذکور، والیبال نشسته علاوه بر مزیت اجتماعی، مزیت جسمانی و فیزیکی بزرگی نیز دارد (۱۰۹).
۲-۲-۲-۱٫ ابعاد زمین و قوانین والیبال نشسته
در والیبال نشسته اندازه زمین بازی کوچک‌تر از زمین والیبال معمولی می‌باشد(۱۰×۶) و ارتفاع تور نیز پایین­تر از ارتفاع تور در والیبال معمولی است (۵/۱ متر برای مردان و ۰۵/۱ متر برای زنان). هر تیم دارای ۶ بازیکن می‌باشد. قوانین این ورزش همان قوانینی است که برای رقابت­های غیرمعلولین مورد تأیید فدراسیون بین‌المللی والیبال قرار گرفته و البته با توجه به نیازهای خاص معلولین تغییراتی پیدا کرده است(۱۰).
۲-۲-۲-۲٫ ترکیب بدن و عوامل موثر بر آن در ورزشکاران
ترکیب بدن یکی از اجزای آمادگی جسمانی مربوط به سلامتی است که تناسب بین بافت­های بدن را بیـان می‌کنـد. به عبارت دقیـق­تر، نسـبت بیـن وزن چربی­ بدن را در مقایسـه با وزن بدون چـربی بدن (استخوان، عضلات و… غیره) توصیف می­ کند. ترکیب بدن از دو قسمت تشکیل شده:
- بخش چربی: شامل بافت چربی است که چگالی کمتری دارد.
- بخش بدون چربی: شامل عضله، استخوان، و اندام ها که چگالی بیشتری دارد(۵).
عـوامل مختلفی بر ترکیـب بدن اثر می­گـذارند که برخی از آن‌ها عبارتـند از: وراثت، دوران رشـد، جنسیت، فعالیت بدنی

        •  

       

                1. وراثت: ژنتیک یکی از عواملی است که به تغییرپذیری وزنی در بین افراد منجر می‌شود. در واقع حدود ۲۵ درصد تفاوت درصد در بین افراد ناشی از عامل ژنتیک است. ولی نسبت بیشتر، به عوامل محیطی مانند تفاوت­های فرهنگی و شرایط زندگی مربوط می­ شود (۷۸).

                1. دوران رشد: تجمع چربی در بدن، در دوران مختلف زندگی متفاوت است و تشکیل سلول‌ها در دوره­ زندگی جنینی رخ می‌دهد. در اواخر دوره جنینی لایه‌های چربی زیر پوستی ظاهر شده و در دوره­ کودکی به طور یکنواختی افزایش می‌یابد. زمان­های حساسی برای تجمع چربی در بدن وجود دارند که ۶ ماه پس از تولد و دوره­ بلوغ را شامل می­ شود. در این دوران بر تعداد سلول‌های چربی اضافه شده (۱۲۸) و به این ترتیب فرد چاق کسی است که از تعداد سلول­های بیشتری برخوردار باشد (۹۳). در دوره­ بزرگسالی و بین سنین ۴۴-۲۵ سالگی نیز افزایش چربی وجود دارد که ممکن است ناشی از افزایش حجم سلول‌ها باشد تا تعداد آن‌ها.
                1. جنسیت: ترکیب بدنی دو جنس با هم تفاوت دارد. این تفاوت­ها در دوره­ نوجوانی و تا بزرگسالی حتی بیشتر هم در مردان، نسبت توده عضلانی بیشتر از زنان بوده، در حالی که در زنان درصد چربی بیشتر از مردان است. این اختلافات ناشی از ترشحات هورمونی هستند که مسئول افزایش توده­ی عضلانی مردان (تستوسترون) و توده­ی چربی زنان (استروژن) هستند. به طور کلی می­توان گفت که حدود ۵ تا ۱۰ درصد بین چربی مرد و زن معمولی تفاوت وجود دارد (۶۴).
                1. فعالیت بدنی: یک رابطه معکوس بین سطح فعالیت بدنی با چربی وجود دارد. به عبارت دیگر افرادی که دارای سطـح فعالیـت بدنی بیشتـری بوده و یا زنـدگی فعـال­تری داشتـه­اند، از مقـدار چربی کمتـری برخوردارند. انجام فعالیـت­های بدنی به صـورت فعالیـت­های استـقامتی از نوع هوازی و یا تمرینات مقاومتی نشان داده‌اند که موجب کاهش چربی بدن شده ­اند (۱۶۰).

               

           

       

۲-۲-۲-۳٫ کلاس بندی برای والیبال نشسته
ورزش: تیمی
تحت نظارت: IPC- انجمن ورزش والیبال

نظر دهید »
پایان نامه درباره :جایگاه دستور زبان فارسی در ویرایش ...
ارسال شده در 20 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع
      • «در مورد احترام در فارسی مؤدبانه، برای نهاد مفرد، فعل جمع آورده میشود.

    (( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

برای مثال، حضرت عیسی (ع) محبت و عفو را شیوۀ خویش قرار داده بودند» (کامیار، ۱۳۸۵: ۱۳).

  • در مواردی که نهاد برخی اسمهای مبهم؛ مانند «هیچ کس، هیچ یک، هیچ کدام و … است، فعل میتواند به هر دو شکل مفرد و جمع به کار رود.

برای مثال: هیچ کدام از حاضران جلسه را ترک نکرد / نکردند.
نکته: فعل «هیچ کس» از این قاعده مستثناست و فعل آن مفرد است.
برای مثال: هیچکس از حاضران جلسه را ترک نکرد.

  • اگر نهاد جمله جمع و اسم زمان باشد، فعل را مفرد به کار میبریم. همچنین، اگر نهاد جمع و اسم معنا باشد، همین گونه است:

عشقهایی کز پی رنگی بود عشق نبود عاقبت ننگی بود
(ذوالفقاری، ۱۳۹۰: ۲۳۵)
رعایت موارد مذکور، در نوشتن هر مطلب و اثری ضروری است؛ اما گاهی دیده میشود که مؤلفان قواعد مربوط به مطابقت فعل و فاعل را رعایت نمیکنند.
برای مثال، امروزه این گرایش به وجود آمده است که تا جای امکان، چه نهاد جاندار باشد و چه بیجان، فعل از نظر مفرد و جمع با آن مطابقه کند؛ ولی بهتر است برای اسمهای معنی؛ یعنی اسمهایی که وجودشان در خودشان نیست و جنبۀ مادی ندارند، همواره فعل به صورت مفرد بیاید.
خبرهای تازه رسیدند. صورت بهتر: خبرهای تازه رسید (ارژنگ، ۱۳۹۰: ۱۱۶).
افزون بر این، «گاهی بعد از اسمی که نهاد جمله است، اسم دیگری به کمک «با» یا «به همراه» که حرف اضافه است، میآید که از نظر دستوری متمم فعل شمرده میشود. بعضیها تصور میکنند این اسم با اسم قبلی همپایه شده است و نهاد بیش از یکی است. از این رو، برای آن فعل جمع میآورند که درست نیست» (همان: ۱۱۷).
برای مثال: زهرا با جمعی از دوستانش به صحرا رفتند.
درست: زهرا با جمعی از دوستانش به صحرا رفت.
بنابراین، در زبان فارسی هرگاه نهاد جاندار باشد، فعل را متناسب با آن میآورند؛ یعنی اگر نهاد مفرد باشد، فعل مفرد و اگر نهاد جمع باشد، فعل جمع آورده میشود؛ اما این قاعده کلی است و باید موارد استثنا را از نظر دور نداشت و به آنها توجه کرد.
۵ـ ۱ ـ۱. تتابع افعال
فعل که جزء مهم هر جملهای است، معمولاً در آخر آن واقع میشود. «هرگاه چند جمله پیرو همراه یک جملۀ پایه بیاید، احتمال این هست که افعال همۀ این جمله ها در پایان عبارت به دنبال یکدیگر ردیف شود. اگر عدد این افعال از دو تجاوز کند غالباً فهم عبارت دشوار میشود و خواننده مجبور است که آن را از نو بنویسد» (نجفی، ۱۳۹۱: ۹۹). این مشکل معمولاً در ترجمۀ تحتالفظی از زبانهای فرنگی به دلیل ساخت متفاوت زبان فارسی با آنها پیش میآید. شاهری لنگرودی معتقد است در زبانهای فرنگی فعل معمولاً قبل از مفعول قرار میگیرد و چون جملۀ پیرو اغلب به مفعول جمله برمیگردد تتابع افعال رخ نمیدهد؛ اما اگر در برگردان این جمله ها شیوۀ ترجمۀ لفظ به لفظ در پیش گرفته شود، اغلب عبارتهای سنگین نامفهومی به دست میآید (شاهری لنگرودی، ۱۳۸۲: ۲۸۷). به این ترتیب، برای رفع ابهام و ساده کردن عبارتهای نامفهوم راهکارهایی وجود دارد؛ از جمله اینکه ۱) برخی فعلهایی که ضروری نیست و نبود آن به بدنۀ اصلی جمله ضرری نمیرساند، حذف کنیم یا به جای آنها مصدر و اسم بیاوریم. حتی میتوانیم پارهای از جمله ها را به مصدر یا صفت تأویل کنیم. البته هنگام حذف فعل یا جمله باید این نکته را در نظر داشته باشیم که مفهوم و معنای عبارت تغییر نکند.
برای مثال: باید بر فعالیتهایی که در این زمینه مؤثر است، بیفزایید.
درست: باید بر فعالیتهای مؤثر در این زمینه بیفزایید.
* نیکوبخت نیز بر این عقیده است که اصولاً تکرار پارهای افعال در جمله های مرکب، زاید و قابل حذف است؛ لذا در پارهای از جمله ها میتوان با حذف یکی از افعال، از تتابع افعال پرهیز کرد.
برای مثال: از ایشان خواسته شده بود، آنچه میتواند بگوید، بگوید.
درست: از ایشان خواسته شده بود، آنچه میتواند، بگوید.
مثالی دیگر: متأسفانه، آنچه باید اتفاق میافتاد، اتفاق نیفتاد.
درست: متأسفانه، آنچه باید، اتفاق نیفتاد (نیکوبخت، ۱۳۸۹: ۸۹).
۲) فعل جمله پایه را از پایان عبارت به پیش از «که» موصول منتقل کنیم.
برای مثال، در هر کار پژوهشی باید به سراغ کارهایی که در آن زمینه انجام نشده است، رفت.
درست: در هر کار پژوهشی باید به سراغ کارهایی رفت که در آن زمینه انجام نشده است.
۳) عبارت طولانی را بشکنیم و آنها را به چند جمله مستقل کوتاه تقسیم کنیم. ابوالحسن نجفی معتقد است؛ این روش باعث تغییر سبک اصلی و شیوۀ بیان نویسنده میشود و اندکی از امانتداری به دور است؛ اما گاهی چارهای جز انتخاب این راه نیست (نجفی، ۱۰۱:۱۳۹۱).
در نتیجه، میتوان با کمک راهکارهای موجود؛ یعنی حذف فعل زاید، انتقال فعل جملۀ پایه به پیش از «که» موصول و شکستن عبارات طولانی از به کار بردن عبارتهای سنگین و نامفهوم پرهیز کرد.
۶ـ ۱ـ۱. تکرار فعل
یکی از مسئله های مهمی که امروزه ویراستاران در ویرایش متون با آن مواجه هستند، تکرار فعل است. آنها همواره درصددند تا این تکرار را با حذف یا تغییر فعل برطرف کنند؛ چرا که امروزه، تکرار فعل در چند جمله متوالی جزء عیوب نوشتار محسوب میشود؛ هر چند در گذشته و به قول ابوالحسن نجفی تا اوایل قرن هفتم نویسندگان معمولاً افعال را تکرار میکردند و این نوع تکرار ناپسند محسوب نمیشد. بنابراین، ویراستاران برای رفع این عیب میتوانند برخی فعلهای یکسان چند جمله معطوف را حذف کنند و در آخر جمله بیاورند؛ البته به گفته شاهری لنگرودی همواره باید این نکته را در نظر داشت که در پرهیز از تکرار فعل، معنی فدا نشود و با حذف فعل، جمله مبهم نگردد؛ اما در جملهای، چون «دزدان را دستگیر کردند و به زندان روانه کردند» میتوان فعل اول را حذف کرد و گفت: دزدان را دستگیر و به زندان روانه کردند.
گاهی در برخی متون به منظور پرهیز از تکرار فعل «کرد»، فعل «نمود» به کار میرود. این امر دربارۀ فعلهای «است» و «شد» و … هم صدق میکند. به گفتۀ شاهری لنگرودی و بسیاری از دستورنویسان «نمودن» در معنای «کردن» غلط نیست. انوری و گیوی بر این باورند که همکرد «نمودن» در همۀ موارد میتواند جانشین «کردن» باشد. به عقیدۀ ایشان «معنی اصلی نمودن در فارسی نشان دادن، نمایش دادن، اظهار کردن، به نظر رسیدن و مانند آنهاست؛ اما هنگامی با اسم یا صفت فعلِ مرکب میسازد که هیچ یک از این معانی به طور صحیح از آن اراده نشود؛ یعنی همکرد نمودن در ترکیب درست معادل «کردن» است و در همۀ موارد جانشین آن میتواند باشد» (انوری و گیوی، ۱۳۸۷: ۲۷)؛ اما به چند دلیل بهتر است که از استعمال آن به جای «کردن» خودداری شود:
۱) استعمال کلمههایی که مرادف محض هستند، برخلاف تصوّر بسیاری از زیبانویسان باعث ضعف زبان میشود. نمود = کرد
۲) از نظر زیباشناسی و منطق کلام تکرار فعل لزوماً عیب نیست؛ چنانکه در قدیم نویسندگان از تکرار فعل «کردن» پروایی نداشتند.
۳) نوشتار در مواقعی که با دقایق علمی و مصطلحات فنی و مفاهیم تخیلی سروکار ندارد، بهتر است به زبان رایج نزدیکتر باشد.
۴) دو معنای اصلی فعل «نمودن» به خصوص معنای «به نظر آمدن» امروزه در نوشتن و ترجمه کردن سخت مورد نیاز است و باید کوشید که بار معانی مختلف آن کمتر شود تا هر چه صریحتر بر این معنای اخیر دلالت کند (شاهری لنگرودی، ۱۳۸۲: ۳۶۵).
فعل «میباشد» نیز غلط نیست؛ هر چند «بعضی از فضلا معتقدند که در نوشته های معتبر فارسی هرگز میباشد به جای است به کار نرفته، بنابراین استعمال آن غلط است. این حکم درست نیست. البته موارد استعمال میباشد به نسبت «است» بسیار اندک است؛ ولی بزرگان شعر و نثر فارسی گاه آن را به جای این به کار بردهاند: «چون بوعلی درآمد، شیخ گفت: ما را اندیشۀ زیارت میباشد. بوعلی گفت: ما در خدمت میباشیم» (اسرارالتوحید، ۲۱۰) (نجفی، ۱۳۹۱: ۳۷۷).
فرشیدورد نیز با نجفی هم عقیده است و میگوید امروزه کاربرد فعل «میباشد» بسیار است و نمیتوان آن را غلط دانست؛ او با مثالی از شعر سعدی بر سخن خود صحّه میگذارد:
تاتوانی دلی به دست آور دل شکستن هنر نمیباشد (فرشیدورد، ۱۳۸۸: ۴۲۰).
با وجود این، به دلایل مختلفی به کار بردن زیاد آن توصیه نمیشود:
۱) در زبان محاوره به ندرت از این فعل استفاده میشود و بیشتر در گفتارهای جدی و اداری کاربرد دارد (کافی، ۱۳۷۸: ۱۸۴).
۲) «میباشد» به مثابه فعل اسنادی تفاوتی با فعل «است» ندارد و نیازی نیست که جانشین آن شود.
در نهایت، میتوان گفت که تکرار فعل عیب محسوب نمیشود و افعالی مانند «نمود»، «گشت» و «میباشد» غلط نیست؛ ولی به دلایل ذکر شده بهتر است از استعمال آنها به جای «کرد»، «شد» و «است» پرهیز کرد.
۷ـ ۱ـ ۱. کاربرد صحیح افعال
فعل جزء مهم و لازم جمله است که کاربرد صحیح آن بر ساختمان جمله تأثیر مثبت میگذارد و موجب درک درست کلام میشود. این کلمه که بر وقوع یا لاوقوع کاری در سه زمان گذشته و حال و آینده دلالت میکند، از دو بخش بن و شناسه تشکیل میشود. مجموع این دو جزء ۴ مفهوم کار، زمان شخص و شمار را میرساند که به منظور رساندن صحیح این مفاهیم باید در به کار بردن صحیح جزء اصلی و جزء متغیر آن دقت کرد. برای مثال، اینکه مفهوم فعل و زمان را بیان میکند، باید متناسب با جمله باشد تا مغایرتی با مفهوم نداشته باشد و شناسه که شخص و عدد فعل را میرساند با نهاد مطابقت داشته باشد.
یکی از ویژگیهای مهم فعل، جنبه های آن است که خیامپور سه جنبه و مایه تشخیص و امتیاز را برای هر فعل در نظر میگیرد. این جنبه ها عبارتند از: شخص، زمان و وجه که توجه به این سه جنبه در بررسی فعل اهمیت بسیاری دارد و ویراستاران موظفاند در ویرایش آثار به این جنبه ها توجه کنند.

نظر دهید »
دانلود فایل های پایان نامه در مورد مسئولیت مدنی رسانه های ...
ارسال شده در 20 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

الف) فقه تبلیغ
تبلیغ از موضوعات قابل توجه فقها بوده است. شیخ انصاری خصوصیت تبلیغ را علاوه بر اخبار و دادن اطلاعات جنبه افشای آن میداند و در آن دروغ را رد میکند.[۱۷۴] دروغ و فریب در اسلام حرام و از گناهان کبیره است همانطور که در قاعده غرور گفته شده موجب ضمان است. تبلیغ در زمینه تجاری اگر بر دروغ استوار نباشد امری ناپسند نیست اما اگر بر پایه کذب و سوء استفاده از اعتماد فرد باشد حرام است . ولی اگر تبلیغات کذب وسیله ای برای تدلیس و سوء استفاده از اعتماد فرد باشد تحت عنوان فقهی(بخش)حرام و حتی مرتکب، مستحق تعزیر است.[۱۷۵] شیخ انصاری روایتی را از تحف العقول از قول امام صادق (ع) در مورد وسایل تبلیغاتی نقل می کند و نتیجه میگیرد .
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

فناوری مفید و ضروری برای حیات جامعه باید حفظ شود و گسترش یابد .
صنایعی که در حلال و حرام بکار میروند برای کار مفید حلال اند و برای غیرآن حرام .
آنگونه صنایع و فناوری که تنها در راستای اهداف حرام بکار میروند حرام است.[۱۷۶]
با پیشرفت تکنولوژی فعالیت رسانه های دیجیتال و صوتی و تصویری ضروری است و فعالیت رسانه از نظر فقهی بلا اشکال و فعالیتهای تبلیغاتی در آن مباح است .
ب) فقه خبر رسانی
قبلاً اشاره شد که دروغ از گناهان کبیره است و در اینصورت اگر رسانه به انتشار اخبار و اطلاعات کذب بپردازد حرام می باشد و حتی اگر کسی که نسبت به خبر تردید دارد آنرا به دیگری انتقال نماید بدون آنکه این شک خود را به شنونده بیان نماید ویا قرینه ای در سخن مبتنی بر تردیدی بودن خبر اقامه ننماید کذب تلقی شده و نقل آن جایز نیست.[۱۷۷] مدعای این امر خداوند است که در قرآن می فرماید).
« ولا تقف ما لیس لک به علم »[۱۷۸] . در ضمن تفاوتی در اطلاق عنوان کذب و حرمت آن بین سخن ، نوشته ، علامت و اشاراتی که به گونهای از واقعیت خارجی حکایت می کند ، نیست .
نقل قول از دیگری یکی از مسایل در امر خبررسانی است و در صورتی جایز است که معنای مورد نظر گیرنده را تغییر ندهد و چنین ضابطه ای باید در بخش برنامههای رادیو تلویزیونی و رسانهای لحاظ شود و حتی اگر مشمول کذب هم نباشد از جهت عناوینی چون تحریف , خیانت در امانت و … ممنوع است.
به لحاظ انتشار اخبار بدون ذکر گوینده آن باید گفت این امر به لحاظ فقهی امری مباح است و کسی مجاز نیست جلوی فعالیتهای مباح دیگران را بگیرد و اجبار به ذکر منبع , تسلطی ظالمانه است که تحت ادله حرمت ظالم واقع می شود . مسلم اینکه اگر حکم مذکور موجب بروز مشکلاتی در جامعه شود و این اختیار را به رسانه ها بدهد که هر خبر دروغ و هر اتهامی را به بهانه لازم نبودن ذکر منبع بیان نمایند ،
می توان آنها را مجبور بذکر منبع خبری نمود .[۱۷۹]
ج) فقه و حفظ حریم دیگران
در اسلام و کتب مختلف فقهی از احترام به حقوق دیگران, شخصیت و حفظ حریم خود و دیگران صحبت شده است. در سوره نور که بیشتر آیاتش در ارتباط با حفظ شئون معنوی و حیثیت انسانی است دستورهای جالبی در این مورد وجود دارد.[۱۸۰] این مسئله به رسانه ها نیز تسری داده شده و اگر رسانه در قالب خبر , گزارش ویا هرنوع برنامه دیگر باعث تهمت , افترا , توهین و… به شخصیت و حریم دیگران شود عمل آن حرام بوده و از مصادیق هتک حیثیت انسانی است و حفظ حریم دیگران باید در رسانه ها رعایت شود .
د) فقه و حق مولف
حق مولف مبحث جدیدی از حقوق است که در چند سال اخیر مطرح شده است. لذا در فقه و کتب فقهی قدیمی در مورد آن بحثی ارائه نشده این حق که از ابتدایی ترین حقوق یک پدیده آورنده است موافقین و مخالفینی را دربین فقهای متأخر دارد که در ادامه به دیدگاه های این دو گروه اشاره می کنیم:
اول: از دیدگاه مخالفین
حضرت آیت الله صافی از جمله مخالفین این حق بیان می دارند: «حق طبع،حق تالیف و حق اختراع به مفهومی که در قوانین موضوع جدید از آن تعریف شده و آثاری بر آن مترتب مینماید، حقیر نتوانستهام با احکام نظامات اسلامی تطبیق کنم…»[۱۸۱]
مرحوم امام خمینی (ره) نیز می فرماید: «آنچه که بعضی از آن به عنوان حق چاپ مطرح میکنند حق شرعی در آن متصور نیست. پس جایز نیست که انسان رابدون شرط و محتوا از تسلط بر اموالش منع کرد و مجرد چاپ کتاب و نوشتن این جمله بر روی کتاب که «حق چاپ و تقلید برای صاحب آن محفوظ
است ». چیزی را باعث نمیشود و این موجب سلب حق از خریدار نمیگردد.پس برای افراد چاپ و تقلید از کتاب مذکور جایز است وکسی حق ندارد که افراد را از حق چاپ ممنوع کند.»[۱۸۲]
البته ایشان در جواب استفتاءاتی مبنی بر تحریف رو تغییر کتاب از طرف غیر مولف فرمودهاند که «تحریف کتاب و اسناد آن به مولف جایز نیست». ایشان حق معنوی مولف را برخلاف حق مادی مورد پذیرش قرار داده است[۱۸۳].
دوم: دیدگاه موافقین
عده ای از فقها چون آیت الله جعفر سبحانی ،آیت الله مکارم شیرازی ،آیت الله محمد حسین مرعشی از جمله موافقین حق مولف هستند.
آیت الله محمد حسین مرعشی می فرماید: «امروزه نمی توان گفت کسی که کتابی را خرید و مالک شد،طبق قاعده (الناس مسلطون علی اموالهم )اجازه دارد کتاب را بدون اجازه مولف و ناشر چاپ کند ….»اگر چنین حق خصوصی را از مولف و ناشر سلب نماییم،حقوق بسیاری از آنها تضییع گردیده و ضررهای جبران ناپذیری بر آنها وارد میآید که قابل پذیرش از نظر شرع و عقل نمی باشد.»[۱۸۴]
آیت الله جعفر سبحانی نیز بعد از قبول حق مادی مولف می فرمایند: «هر نوع عملی را که از نظر عرف و عقل منشاء حقوق باشد، رعایت آن لازم و تجاوز به آن مصداق ظلم است و شرعاً حرام است »[۱۸۵]
قواعدی که ذکر شد تنها بخشی از قواعدی بود که در در این مورد وجود دارد و ما به ذکر تعدادی از آنها بسنده کردیم. و در هر حال همانطور که گفته شد مباحث مربوط به مبانی فقهی مسئولیت مدنی
رسانه های صوتی و تصویری، از قواعد خاص مربوط به این موضوع تا حدودی محروم است و لذا بر اساس اصل ۱۶۷قانون اساسی و ماده ۳ قانون آئین دادرسی مدنی که دادگاه را ملزم مینماید در فقدان تعارض و اجمال قوانین به منابع معتبر فقهی مراجعه نماید لازم است در دعاوی مربوط به مسؤولیت این نوع رسانه ها مورد توجه قرار گیرند.
گفتار چهارم : مبانی نظری مسؤولیت مدنی رسانه های صوتی و تصویری
درمورد مبنای جبران خسارت نظرات متفاوتی از سوی حقوقدانان ابراز شده است که لازم است در بحث مربوط به مسئولیت مدنی رسانه های صوتی و تصویری نیز مورد توجه قرار گیرند. لذا،در این قسمت هرچند به اختصار به این نظریات اشاره می شود.
بند۱: نظریه تقصیر
در این نظریه ،خواهان یا زیان دیده باید ثابت کند که خوانده یا عامل ورود زیان با ارتکاب خطا، زیانی را به او وارد آورده است.به عبارت دیگر، نظریه تقصیر بر آن است که کسی را باید مسؤول شناخت که نسبت به رفتار خود قابل ملامت باشد.[۱۸۶]البته این مفهوم سنتی تفصیراست و امروزه تفصیر بر مفهوم نوعی به کار می رود که تجاوز از رفتار متعارف است[۱۸۷]مسیر تحول مسئولیت مدنی به منتهی پیش رفته که تقصیر را لزوماً عمدی نمیدانند و هر خطای کوچکی را به عنوان تقصیر برای تحقق مسئولیت کافی می داند.[۱۸۸]
تقصیر نقش محوری در ایجاد مسؤولیت مدنی بر فاعل زیان را ایفا می نماید و این در حالیست که گروهی از حقوقدانان با بیان نظراتی چون نظریه خطر در صدد کنار نهادن تقصیر به عنوان رکنی از مسؤولیت مدنی برآمدند. تعدیلاتی براین نظریه وارد شده است از جمله اینکه امروزه برای تضمین هر چه بیشتر جبران خسارت وارده به افراد نظریه تقصیر مفروض از سوی گروهی از حقوقدانان پیشنهاد شده است که براساس آن زیان دیده در مقام مدعی علیه قرار میگیرد و خوانده دعوا باید ثابت کند که تقصیری را مرتکب نشده است. تاثیر این نظر در ماده ۱۲قانون مسؤولیت مدنی مشاهده میشود که نوعی تقصیر مفروض برای کارفرمایان در قبال خساراتی که کارگران ایشان به اشخاص ثالث وارد مینمایند ،قائل شده است. [۱۸۹]
بند۲: نظریه خطر
این نظریه بیان میدارد که : هر کس به فعالیتی بپردازد، محیط خطرناکی برای دیگران به وجود
میآورد و کسی که از این محیط منتفع می شود باید زیانهای ناشی از آن را جبران کند . این نظریه جهت آسان کردن دعاوی مربوط به مسؤولیت مدنی و برای حفظ حقوق طبقات پایین جامعه در مقابل اقدامات صاحبان سرمایه وضع شد . نظریه خطر امروز طرفداران کمتری دارد و مخالفین این نظر با استدلال که این نظریه از یک طرف مانع بروز استعدادها و بکاربردن ابتکارهای شخصی می شود و از طرفی دیگر نه تنها دعاوی مسؤولیت مدنی را ساده تر نمینماید بلکه به علت مشکل شدن احراز رابطه سببیت این امر را پیچیدهتر می کند ، به این نظر انتقاد نمودهاند و عقیده براین است که نظریه خطر تنها در حدود نص قانون قابل اعمال است[۱۹۰].
بند۳: سایر نظریهها
نظرات ارائه شده هر کدام ضعفها و مزیتهایی را دارند و عده ای مخالف و یا موافق این نظرات هستند به این همین دلیل گروهی در صدد جمع این دو نظر برآمدهاند و معتقداند که اگر چه اصل « هر کس در گرو خطاهای خویش است و باید زیان های ناشی از تقصر خود را جبران کند» به عنوان مبنا قرار میگیرد ولی نباید اصل مطلق باشد پس می توان با توجه به اصل جبران خسارت نظریههای مختلف را مبنا قرارداد همانگونه بعضاً حقوقدانان معتقدند که در هر مورد با توجه به اوضاع و احوال میزان های متفاوت ولی مسلم را باید برای جبران زیان در نظر گرفت. چنانچه میزان زیان در زمان ورود خسارت کمتر باشد ولی در زمان صدور حکم بیش تر شده باشد، آنگاه خسارت زمان صدور حکم باید مورد توجه قرار گیرد.[۱۹۱]
در این قسمت در این حد بسنده نموده و در بخش دوم در بیان ارکان مسئولیت مدنی رسانه های صوتی و تصویری به تفصیل به مصادیق تقصیر در رسانه های صوتی و تصویری خواهیم پرداخت.
بخش دوم
ارکان مسؤولیت مدنی رسانه های
صوتی و تصویری
بخش دوم: ارکان مسؤولیت مدنی رسانه های صوتی و تصویری
پس از شناخت انواع رسانه های صوتی و تصویری و کارکردهای آن و نیز معرفی منابع موجود
درباره ی مسؤولیت رسانه و تبیین مبانی مسؤولیت مدنی رسانه ها،اکنون ارکان مسؤولیت مدنی رسانه های صوتی و تصویری را بررسی می کنیم.
آنچه که اهمیت این بخش را افزونی میبخشد این است که آیا مسئولیت مدنی رسانه های صوتی و تصویری بر مبنای تقصیر رسانه و یا عوامل آن است و یا اینکه نقض تعهدات قراردادی رسانه های صوتی وتصویری نقض تعهدات قرادادی رسانه های صوتی و تصویری و از جمله رادیو و تلویزیون را مسئول خسارات متعهدله می داند. به عبارت دیگر آیا یک قرارداد اجتماعی نا نوشته بر مبنای عرف جامعه برای رسانه ها ایجاد تعهد می کند و یا این تعهد و الزام ناشی از تقصیر و به عبارت دیگر مسئولیت خارج از قرارداد است.به نظر میرسد در این خصوص بین رسانه ها باید تفکیک قائل شد. رادیو و تلویزیون در ایران دولتی است و هیچ بخش خصوصی در این زمینه حق فعالیت ندارد. از طرف دیگر جامعه با پرداخت مالیات بر دریافت اطلاعات و برنامه های مفید و صحیح حق پیدا می کند و تنها مرجع قانونی تولید و پخش
برنامههای رادیویی و تلویزیونی نیز صدا و سیما می باشد. لذا،مسئولیت این رسانه برمبنای یک قرارداد اجتماعی است که حدود آن را عرف مشخص می کند با این توضیح که حسب نظر تعدادی از حقوقدانان مسئولیت قراردادی منوط به وجود قرارداد بین طرفین و قرارداد اجتماعی که در برخی از کتب فلسفی و ادبی امده یک قرارداد حقوقی نیست اما رسانه های دیجیتال و صوتی و تصویری غیر دولتی چنین الزامی نداشته و در واقع بیننده یا شنونده حق بر انتخاب داشته و لذا مسئولیت آنها صرفاً مسئولیت خارج از قرارداد میباشد مگر که می توان مبنای مسئولیت آنها را به دلیل پرداخت و به نوعی مسئولیت قرادادی دانست. رسانههایی که با دریافت وجه برنامه پخش مینمایند مثل شبکه های کابلی،کارتی و… که در واقع دریافت وجه نشانه وجود قرارداد بین طرفین است.
در این بخش ابتدا تقصیر و فعل زیانبار را بررسی و سپس به مفهوم ضرر و مصادیق آن در رسانه های صوتی وتصویری میپردازیم و پس از بررسی رابطه سببیت در این خصوص ، مسئولیت قراردادی رادیو و تلویزیون را نیز در این خصوص بررسی می کنیم.
فصل اول: تقصیر یا ارتکاب فعل زیانبار
برای تحقق مسؤولیت سه رکن لازم است: ارتکاب فعل زیانبار یا تقصیر، ورود زیان به دیگری و

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 54
  • 55
  • 56
  • ...
  • 57
  • ...
  • 58
  • 59
  • 60
  • ...
  • 61
  • ...
  • 62
  • 63
  • 64
  • ...
  • 164

مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

 بازار کار عکاسی آنلاین
 معرفی سگ پیکینیز
 فروشگاه آنلاین لوازم ورزشی
 درآمد از سمینارهای آنلاین
 فروش تم‌های گرافیکی نرم‌افزار
 علل شکست روابط عالی
 کتاب الکترونیکی با هوش مصنوعی
 درآمدزایی از اپلیکیشن هوش مصنوعی
 سوالات ضروری پیش از ازدواج
 ابراز محبت بیمرز
 لینک‌سازی حرفه‌ای سایت
 درآمد از اپلیکیشن‌نویسی
 شناسایی گربه‌های پرشین
 استفاده از اینفوگرافیک فروشگاهی
 درآمدزایی از گیمیفیکیشن
 طوطی کاکادو جذاب
 توسعه اپلیکیشن موبایل
 علل زخم پوست سگ
 علائم عشق واقعی
 خمیر مالت گربه ضروری
 درمان افسردگی سگ
 دوره‌های آموزشی دلاری
 بهترین نژاد خرگوش خانگی
 واگذاری گربه در تهران
 احساس نادیده گرفته شدن
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

آخرین مطالب

  • منابع علمی پایان نامه : فایل های پایان نامه درباره :تحلیل اندیشه های مربوط ...
  • دانلود مقالات و پایان نامه ها با موضوع تشخیص هرزنامه ...
  • دانلود پایان نامه الگوی بومی تدوین خط مشی‌های زیست ...
  • ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی با موضوع مقایسه ی مولفه ...
  • دانلود منابع پایان نامه در رابطه با تاثیر ...
  • راهنمای نگارش پایان نامه در مورد بررسی و مقایسه ...
  • پروژه های پژوهشی درباره :فرهنگ سیاسی مطلوبِ نهج ...
  • منابع علمی پایان نامه : مطالب درباره ارزیابی وضعیت حمل و نقل شهری پایدار ...
  • منابع کارشناسی ارشد با موضوع : بررسی ...
  • مقطع کارشناسی ارشد : منابع کارشناسی ارشد در مورد احتضار و حقیقت مرگ در ...

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان